教学重点:让学生了解皮肤的功能。 教学难点:让学生知道如何保护自己的皮肤。 教学时数:1学时。 教学过程:练习。 1. 皮肤的功能是(黑板上写:皮肤的功能和保健功能) 4. 骨骼肌的功能和保健 教学目标: 让学生了解骨骼肌的形态和功能。 教学重点:让学生了解骨骼肌的功能。 教学难点:培养学生注意各种活动的正确姿势。 教学时数:1课时。 教学过程:了解骨骼的基本结构和各部分的功能。 骨骼分为三部分:骨膜、骨和骨。 不要过早拿起重物。 骨骼肌功能与保健 骨骼的基本结构 骨骼和肌肉的保健 5.碘与碘缺乏病 教学目标:使学生了解碘对人体生长发育、智力发育的作用以及预防碘的措施缺乏性疾病。 :碘对人体生长发育和智力发育的作用。 教学难点:掌握预防穴位不足性疾病的方法。 教学时数:1课时。 教学过程:描述碘对人体生长和智力发育的作用。 五年级体育与健康教案。 第三章:五年级体育与健康教案 五年级体育与健康教案 教练:田云南 2011 第一课学习阶段:三级 学习目标:了解体育课堂常规、健康标准考核项目、复习基础知识合作学习中 体操希望扬帆 学习内容:套路、健康标准、广播 学习步骤: 1、学习套路 教师活动:根据六年级的特殊情况,讲解课堂套路:团队要求、纪律要求、着装要求、请假制度, ETC。
学生活动:仔细聆听老师对课堂常规的描述。 了解体育队必须提前到达操场,遵守纪律,站姿端正,老师讲话时认真听讲,练习时认真练习。 穿运动鞋和宽松的衣服,请假必须得到医院或学校医生的证明。 组织:教室里,按座位坐。 2.《体质健康标准试点》学习要点:了解考核项目 教师活动:讲解《学生体质健康标准试点》中的相关内容:与五年级不同; 考核项目和考核方法。 学生活动:认真了解身体健康标准,了解考核项目:必填项目:身高、体重、肺活量、50次往返跑,选一项、跳绳、提前弯座。 合作学习,基础体操教师活动回顾:重新调整团队。 组织复习: 学生活动: 1、按照老师要求排队,了解自己的位置。 2、根据老师的要求,找一个伙伴一起复习广播练习。 3、边听音乐边复习,体会整套功法的动作和良好的节奏。 4、灵活轻松,积极参与总结。 场地设备:操场、录音机 第二课学习阶段:3级 学习目标:合作学习中掌握1--3段节奏绳练习,感受节奏感。 学习内容:韵律绳练习 学习步骤: 1、小组游戏,激活情绪 教师活动: 1、召集团队,了解出勤情况,宣布学习目标和学习内容。 2. 组织学生队列练习:四向列排 3. 组织学生小组游戏:射击 学生活动: 1. 体育委员组队,核对参加人数。
2、听从指示并按照指示进行,仔细体会行走的节奏和动作要求。 3、分成四组进行游戏,闪避灵活,投掷准确,四肢充分活动。 编织:四横线,分组2,合作学习,掌握动作要点:动作正确,配合节奏练习得更熟练。 教师活动: 1、演示第一节动作并指导学生模仿练习。 2、演示第二节动作并指导学生模仿练习。 3、演示第三节动作并指导学生模仿练习。 4、组织学生听音乐,完全按照音乐的节奏练习前三句。 5、提出要求,组织学生分组,巩固动作。 6. 听音乐并集体复习前三个动作。 学生活动: 1、认真模仿第一节的动作,体验上下肢的协调性。 2、跟着示范,模仿第二段的动作。 3、跟着演示,按照说明模仿第三节的动作。 4. 按照演示并听音乐,最初尝试连贯地移动。 5、按照老师的要求,在组长的带领下认真复习三个动作,把动作练得更加熟练。 6、听音乐并熟练跟着示范四横线复习前三节,在规定场地展开练习,边说边学,身心放松。 教师活动:提示学生交流,组织学生放松。 学生活动:和你最好的伙伴对话三个练习的名字告诉我们你学完后的感受。 听音乐在朋友的带领下灵活编织:坐在草地上场地设备:游乐场、录音机第三课学习阶段:3级学习目标:合作学习掌握4-6段韵律绳练习,体验韵律韵律。
学习内容:韵律绳操学习步骤: 1、独立练习,充分调动教师活动: 1、集合团队,了解出勤情况,公布学习目标和学习内容。 2、组织学生排队练习:四向纵队。 3、安排练习要求:向前跳50次、向后跳30次、交叉跳30次、深蹲跳20次。 注意休息。 4、为学生组织灵活性练习。 学生活动: 1、体育委员组成小组核对参加人数。 2、听从指示并按照指示进行,仔细体会行走的节奏和动作要求。 3、按照老师的要求分散练习,充分活动四肢,充分体验跳绳的乐趣。 4、利用栏杆进行腿举。 编织:四横线,分组2,合作学习,掌握动作要点:4-6节绳练习。 到位。 教师活动: 1. 组织学生复习第1-3节的动作。 2、演示第四节动作并指导学生模仿练习。 3、演示第5节的动作并指导学生模仿练习。 五年级体育与健康教案第4部分:小学五年级体育与健康教案-进度表、单元计划体育与健康教案书2014学年学期年级体育进度表五年级体育与健康课计划第五部分:五年级体育与健康教案(教学进度)三级(小学五年级)体育教学工作计划说明:以上教材详细内容请参阅出版的《体育》教师用书人民教育出版社、华东师范大学出版社或原省体育版 备课时请参考教材和教学参考书。 考核或重点教材单元教案及教学效果分析 五年级体育与健康教案第六部分:五年级体育与健康教案 体育与健康教案 教学对象:五年级(二级) 授课老师:陈老师体育与健康教案 教学对象:五年级(二级) 指导老师:陈老师 体育与健康教案 教学对象:五年级(二级) 指导老师:陈老师 五年级体育与健康教案 第七章:第五章年级体育与健康教案 1. 向后转身行走(一步一步) 2. 正面接力跑。 教学任务: 1、学习转身、倒退行走(迈步)的动作,培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2. 发展速度和跑步能力。 教学流程: 一、准备部分: 1、开幕式。 2、排队练习:立正、排队、休息。 3、准备活动:慢跑200米,老鹰起飞(广播练习) 2、基本动作: 1、向后转身(迈步) (1)动作:听到命令后,动作命令落在右脚上,左脚向前迈出半步,脚尖稍微向右倾斜,以脚底为轴,向右转动180度,将左脚向新的方向移动。 转身时,手臂应自然摆动,不可向外伸展。 (2)教师讲解、示范。 (3)练习方式:学生分组练习。 (4)注意事项:教学时,动作要领要讲清楚,动作示范要正确。 动作可以分解进行教学。 .密码必须准确,力求规范、清晰、响亮。 2.正面接力跑 (1)方法:接力棒者站在起跑线后面,向前伸出右手,准备接棒。 传递接力棒的人用右手举起接力棒,将其传递给接力棒的人。 接力棒的人拿着接力棒后,迅速跑向对面。 (2)组织教学:学生分为四组,在场地上画两条相距25米的平行线作为起跑线。 起跑线(3)要求两队两端相对站立:传递接力棒时,不允许投掷接力棒。 如果接力棒丢失,接力棒传递者必须捡起并继续。 .严明纪律,遵守规则。 三、结束部分: 1、整理、放松。 2、总结与评论。 3、宣布下一堂课的内容; 4. 结束下课。 1. 横臂跳绳 2. 游戏:空中拦截球 教学任务: 1. 掌握横臂跳绳的方法,发展跳跃能力、敏捷性和协调性。 2.通过空中拦截球来培养你的机智、反应、传接球能力。 教学流程: 一、准备部分: 1、开幕式。 2、排队练习:四向转弯,平行行走。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系本站,一经查实,本站将立刻删除。如若转载,请注明出处:http://gzxh8.cn/html/tiyuwenda/2445.html