教学重点：让学生了解皮肤的功能。 教学难点：让学生知道如何保护自己的皮肤。 教学时数：1学时。 教学过程：练习。 1. 皮肤的功能是（黑板上写：皮肤的功能和保健功能） 4. 骨骼肌的功能和保健 教学目标： 让学生了解骨骼肌的形态和功能。 教学重点：让学生了解骨骼肌的功能。 教学难点：培养学生注意各种活动的正确姿势。 教学时数：1课时。 教学过程：了解骨骼的基本结构和各部分的功能。 骨骼分为三部分：骨膜、骨和骨。 不要过早拿起重物。 骨骼肌功能与保健 骨骼的基本结构 骨骼和肌肉的保健 5.碘与碘缺乏病 教学目标：使学生了解碘对人体生长发育、智力发育的作用以及预防碘的措施缺乏性疾病。 ：碘对人体生长发育和智力发育的作用。 教学难点：掌握预防穴位不足性疾病的方法。 教学时数：1课时。 教学过程：描述碘对人体生长和智力发育的作用。 五年级体育与健康教案。 第三章：五年级体育与健康教案 五年级体育与健康教案 教练：田云南 2011 第一课学习阶段：三级 学习目标：了解体育课堂常规、健康标准考核项目、复习基础知识合作学习中 体操希望扬帆 学习内容：套路、健康标准、广播 学习步骤： 1、学习套路 教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂套路：团队要求、纪律要求、着装要求、请假制度， ETC。

学生活动：仔细聆听老师对课堂常规的描述。 了解体育队必须提前到达操场，遵守纪律，站姿端正，老师讲话时认真听讲，练习时认真练习。 穿运动鞋和宽松的衣服，请假必须得到医院或学校医生的证明。 组织：教室里，按座位坐。 2.《体质健康标准试点》学习要点：了解考核项目 教师活动：讲解《学生体质健康标准试点》中的相关内容：与五年级不同； 考核项目和考核方法。 学生活动：认真了解身体健康标准，了解考核项目：必填项目：身高、体重、肺活量、50次往返跑，选一项、跳绳、提前弯座。 合作学习，基础体操教师活动回顾：重新调整团队。 组织复习： 学生活动： 1、按照老师要求排队，了解自己的位置。 2、根据老师的要求，找一个伙伴一起复习广播练习。 3、边听音乐边复习，体会整套功法的动作和良好的节奏。 4、灵活轻松，积极参与总结。 场地设备：操场、录音机 第二课学习阶段：3级 学习目标：合作学习中掌握1--3段节奏绳练习，感受节奏感。 学习内容：韵律绳练习 学习步骤： 1、小组游戏，激活情绪 教师活动： 1、召集团队，了解出勤情况，宣布学习目标和学习内容。 2. 组织学生队列练习：四向列排 3. 组织学生小组游戏：射击 学生活动： 1. 体育委员组队，核对参加人数。

2、听从指示并按照指示进行，仔细体会行走的节奏和动作要求。 3、分成四组进行游戏，闪避灵活，投掷准确，四肢充分活动。 编织：四横线，分组2，合作学习，掌握动作要点：动作正确，配合节奏练习得更熟练。 教师活动： 1、演示第一节动作并指导学生模仿练习。 2、演示第二节动作并指导学生模仿练习。 3、演示第三节动作并指导学生模仿练习。 4、组织学生听音乐，完全按照音乐的节奏练习前三句。 5、提出要求，组织学生分组，巩固动作。 6. 听音乐并集体复习前三个动作。 学生活动： 1、认真模仿第一节的动作，体验上下肢的协调性。 2、跟着示范，模仿第二段的动作。 3、跟着演示，按照说明模仿第三节的动作。 4. 按照演示并听音乐，最初尝试连贯地移动。 5、按照老师的要求，在组长的带领下认真复习三个动作，把动作练得更加熟练。 6、听音乐并熟练跟着示范四横线复习前三节，在规定场地展开练习，边说边学，身心放松。 教师活动：提示学生交流，组织学生放松。 学生活动：和你最好的伙伴对话三个练习的名字告诉我们你学完后的感受。 听音乐在朋友的带领下灵活编织：坐在草地上场地设备：游乐场、录音机第三课学习阶段：3级学习目标：合作学习掌握4-6段韵律绳练习，体验韵律韵律。

学习内容：韵律绳操学习步骤： 1、独立练习，充分调动教师活动： 1、集合团队，了解出勤情况，公布学习目标和学习内容。 2、组织学生排队练习：四向纵队。 3、安排练习要求：向前跳50次、向后跳30次、交叉跳30次、深蹲跳20次。 注意休息。 4、为学生组织灵活性练习。 学生活动： 1、体育委员组成小组核对参加人数。 2、听从指示并按照指示进行，仔细体会行走的节奏和动作要求。 3、按照老师的要求分散练习，充分活动四肢，充分体验跳绳的乐趣。 4、利用栏杆进行腿举。 编织：四横线，分组2，合作学习，掌握动作要点：4-6节绳练习。 到位。 教师活动： 1. 组织学生复习第1-3节的动作。 2、演示第四节动作并指导学生模仿练习。 3、演示第5节的动作并指导学生模仿练习。 五年级体育与健康教案第4部分：小学五年级体育与健康教案-进度表、单元计划体育与健康教案书2014学年学期年级体育进度表五年级体育与健康课计划第五部分：五年级体育与健康教案（教学进度）三级（小学五年级）体育教学工作计划说明：以上教材详细内容请参阅出版的《体育》教师用书人民教育出版社、华东师范大学出版社或原省体育版 备课时请参考教材和教学参考书。 考核或重点教材单元教案及教学效果分析 五年级体育与健康教案第六部分：五年级体育与健康教案 体育与健康教案 教学对象：五年级（二级） 授课老师：陈老师体育与健康教案 教学对象：五年级（二级） 指导老师：陈老师 体育与健康教案 教学对象：五年级（二级） 指导老师：陈老师 五年级体育与健康教案 第七章：第五章年级体育与健康教案 1. 向后转身行走（一步一步） 2. 正面接力跑。 教学任务： 1、学习转身、倒退行走（迈步）的动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2. 发展速度和跑步能力。 教学流程： 一、准备部分： 1、开幕式。 2、排队练习：立正、排队、休息。 3、准备活动：慢跑200米，老鹰起飞（广播练习） 2、基本动作： 1、向后转身（迈步） （1）动作：听到命令后，动作命令落在右脚上，左脚向前迈出半步，脚尖稍微向右倾斜，以脚底为轴，向右转动180度，将左脚向新的方向移动。 转身时，手臂应自然摆动，不可向外伸展。 (2)教师讲解、示范。 (3)练习方式：学生分组练习。 （4）注意事项：教学时，动作要领要讲清楚，动作示范要正确。 动作可以分解进行教学。 .密码必须准确，力求规范、清晰、响亮。 2.正面接力跑 (1)方法：接力棒者站在起跑线后面，向前伸出右手，准备接棒。 传递接力棒的人用右手举起接力棒，将其传递给接力棒的人。 接力棒的人拿着接力棒后，迅速跑向对面。 （2）组织教学：学生分为四组，在场地上画两条相距25米的平行线作为起跑线。 起跑线（3）要求两队两端相对站立：传递接力棒时，不允许投掷接力棒。 如果接力棒丢失，接力棒传递者必须捡起并继续。 .严明纪律，遵守规则。 三、结束部分： 1、整理、放松。 2、总结与评论。 3、宣布下一堂课的内容； 4. 结束下课。 1. 横臂跳绳 2. 游戏：空中拦截球 教学任务： 1. 掌握横臂跳绳的方法，发展跳跃能力、敏捷性和协调性。 2.通过空中拦截球来培养你的机智、反应、传接球能力。 教学流程： 一、准备部分： 1、开幕式。 2、排队练习：四向转弯，平行行走。